根据岗位的不同特点，实行不同的考试办法。A、D类岗位采取先笔试、后面试的形式，B类岗位采取先面试、后笔试的形式，A、B、D类岗位均按照笔试占40%、面试占60%的比例计算考试总成绩;C类岗位只进行面试，面试成绩即为考试总成绩。所有成绩均按百分制计算到小数点后两位数，尾数四舍五入。

(一)B、C类岗位面试

(资料图片仅供参考)

面试采取试讲的形式(幼儿教师和幼儿园长岗位采取技能展示和试讲相结合的形式)。

技能展示主要考察应聘人员专业素质和专业技能;试讲主要考察应聘人员综合运用教育学、心理学知识和现代教育手段实现教学目的、组织课程实施、掌握课程内容、运用教学语言和教学资源等方面的能力，以及使用普通话、板书、讲解及课堂示范等方面的技能。设定面试合格分数线(60分)，达到合格分数线的B类岗位人员方可确定为进入笔试范围人选、C类岗位人员方可确定为进入考察体检范围人选。

面试时间初定5月20日-5月21日(具体事宜详见面试通知单)，对资格初审合格且缴费成功的B、C类岗位应聘人员，由引进单位发放面试通知单(具体事宜联系引进单位)。

(二)A、B、D类岗位笔试

笔试采取统一命题、统一考试、统一阅卷的方式进行。

1.笔试内容。根据不同岗位分为教师和教育综合两大类，不指定教材。教师类笔试内容为公共基础知识和教育基础知识(包括教育学、教育心理学、教育法律法规、教师职业道德、教育常识等内容);教育综合会计岗位笔试内容为公共基础知识和财务基础知识(会计基础知识、会计法律法规和职业道德、会计实务、财务管理、审计等内容)，教育综合校医岗位笔试内容为公共基础知识和医学专业基础知识(生理学、生物化学、病理学、药理学、儿科学、卫生法规与职业道德等内容)，教育综合其他岗位笔试内容为公共基础知识和教育基础知识(教育时政、教育法律法规、教育常识等内容)。

2.笔试时间：初定于5月28日进行，具体详见笔试准考证。

3.A、D类岗位面试人选的确定。为保证新进人员基本素质，笔试设定合格分数线，根据岗位引进人数和笔试情况确定。在达到笔试合格分数线的应聘人员中，根据笔试成绩由高分到低分，按岗位招聘计划1:3的比例，依次确定进入面试范围人选(笔试成绩相同的，均确定为进入面试范围人选)，达不到1:3比例的，面试人选按实有人数确定。设置面试合格分数线(60分)，达到合格分数线的方可确定为进入考察体检范围人选。笔试人数出现空缺的岗位，取消招聘计划。面试人选确定后，按规定时间进行资格复审(具体事宜另行通知)，逾期未提交资格复审材料的，视为弃权。

4.B类岗位考察体检人选的确定。在达到笔试合格分数线的应聘人员中，根据考试总成绩由高分到低分，按不高于岗位招聘计划1:2的比例，确定进入考察体检范围人选。B类岗位考试总成绩相同的，按面试成绩由高分到低分确定;面试成绩也相同的，对相同者重新组织面试，按重新组织的面试成绩由高分到低分确定进入考察体检范围人选。

(三)资格复审

被确定为面试人选的A、D类应聘人员，被确定为考察体检人选的B、C类应聘人员，须在规定时间内参加现场资格复审。

对应聘人员的资格审查工作，贯穿整个招聘工作的全过程。如资格复审和网上初审结果不一致，以资格复审结果为准。现场资格复审相关材料包括：①本人身份证原件、复印件;②笔试准考证;③经本人签字确认的《公开招聘人员报名表》和《应聘事业单位工作人员诚信承诺书》原件;④国家承认的学历、学位证书及岗位要求的专业资格证书原件、复印件(2023年毕业，尚未取得毕业证书的应聘人员，须提交学校核发的就业推荐表或学校相关部门出具的学历学位证明);⑤教师资格证等岗位要求的证书原件、复印件;⑥招聘岗位要求具有规定年限专业工作经历的，应聘人员须提供相应的专业工作经历证明、与用人单位签订的合同和养老保险材料原件、复印件(出具工作经历证明、签订合同和缴纳养老保险的单位要一致);⑦留学归国人员应提供国家教育行政部门的学历学位认证原件、复印件;⑧在职应聘人员，需提交有用人权限部门或单位同意报考的证明;⑨岗位要求的其他材料。

上述证件及相关材料，由引进单位资格审查工作人员审查签字确认后留存备查。如资格复审与网上初审结果不一致，以资格复审结果为准。未在规定时间内向引进单位提交有关材料或提交材料不全的，视为自动弃权。经审查不具备应聘条件的，取消进入下一招聘环节的资格。因资格审查不合格或自动弃权造成的空缺，A、D类岗位在笔试合格分数线以上，按照笔试成绩由高分到低分依次递补(成绩相同的，均确定为面试人选);B、C类岗位在面试合格分数线以上，按照考试总成绩由高分到低分依次递补。

资格复审合格的A、D类应聘人员，由引进单位发放面试通知书。应聘人员缴纳面试费70元/人。

(四)A、D类岗位面试

A类岗位面试采取试讲的形式(幼儿教师岗位采取技能展示和试讲相结合的形式)。技能展示主要考察应聘人员专业素质和专业技能;试讲主要考察应聘人员综合运用教育学、心理学知识和现代教育手段实现教学目的、组织课程实施、掌握课程内容、运用教学语言和教学资源等方面的能力，以及使用普通话、板书、讲解及课堂示范等方面的技能。

D类岗位面试采取答辩的形式，主要考察应聘人员适应岗位要求的专业素质、专业知识和应用能力。

设置面试合格分数线(60分)，达到合格分数线的方可确定为进入考察体检范围人选。

面试时间及相关事项另行通知。

(五)考察体检范围人选的确定

A、B、D类岗位在达到笔试合格分数线的人员中，按照笔试成绩占40%、面试成绩占60%的比例计算考试总成绩;C类岗位面试成绩即考试总成绩。A、B、C、D类岗位均根据考试总成绩由高分到低分，按不高于招聘计划1∶2的比例，确定进入考察体检范围人选，并依次等额组织考察体检。

A、B、D类岗位考试总成绩相同的，按面试成绩由高分到低分确定;面试成绩也相同的，对相同者重新组织面试，按重新组织的面试成绩由高分到低分确定进入考察体检范围人选。

C类岗位考试总成绩相同的，对相同者重新组织面试，按重新组织的面试成绩由高分到低分确定进入考察体检范围人选。

因考察体检不合格或人员弃权造成的空缺，依照上述方法等额递补组织考察体检。